divendres, 29 de maig del 2020

DIVENDRES 29-05-2020.

DIVENDRES 29-05-2020.



SOM-HI MESTRES: DITA MES DE MAIG


És el darrer divendres de maig....un mes més ja ha passat....
Dilluns entram al Juny!!!!!
La darrera estirada per acabar aquest curs tan atípic...

Avui de català ja podeu anar pensant, dibuixant i pintant la dita de Juny...vengaaaaaaa!!!! Beeeeen guapes!!!!

Matemàtiques obriu el llibre de mate + a la fitxa 21 de resolució de problemes de la pàgina 133-134.
Dilluns 1 de juny penjarem les solucions de la fitxa 21.😉

Pensau a enviar les tasques als especialistes també: anglès, música, E.F. i religió, si és el cas.

Sortiu a l'aire lliure, aprofitau aquest temps tan bò per fer excursions, anar a la platja (jo no hi he anat encara...en tenc moltes ganes...), a passejar, a descobrir les meravelles de la Primavera...A gaudir de la vida

BOOON CAP DE SETMANAAA!!!!!💚

dijous, 28 de maig del 2020

dijous 28-05-2020.

dijous 28-05-2020.

CASTELLÀ: Avui a castellà hauràs de fer una traducció i tornar escriure, l'expressió escrita de dilluns. Si vols, també pots gravar-te i enviar-ho.
La data màxima d'entrega d'aquesta és divendres 29-05-2020.

NATURALS:


LA FORMA DE LES FULLES
Si mires les fulles de diferents arbres i plantes que has pogut observar o recollir durant la teva sortida. Pots observar n’hi ha que tenen formes semblants i d’altres que són ben diferents.
Com les classificaries? 
Mira si les pots classificar segons el criteri que et proposam.
Després apunta al quadern els noms que segons la forma, poden tenir les fulles.



Resultat d'imatges de tipus de fulles
Parts de la fulla

http://www.xtec.cat/~jserla/projecte/imatges/partsfulla.gif
Envia la descripció i la classificació d'algunes fulles de la teva sortida abans de dilluns 1-06-2020.


dimecres, 27 de maig del 2020

dimecres 27-05-2020.

dimecres 27-05-2020.COMPRENSIÓ ORAL DE CATALÀ: 
Na Maria conta-contes ens ha preparat aquest conte....shhhhhhh!!!

Després d'escoltar el conte escriu la data, el títol del conte i contesta a les preguntes:
1. A quina època succeeix el conte?
2. On entra sense permís?
3. Quin animal va ajudar-lo quan l'atacà l'ós?
4. Què va trobar enterra fora de la cova?
5. Hi havia una gran sequera, què va fer Ioa per trobar aigua?
6. Fes un resum d'unes cinc o sis línees sobre el conte i baix un dibuix representatiu del conte.

MATEMÀTIQUES: repassem els tipus de rectes

3.1.2.- RECTES SECANTS I PARAL·LELES - 3r ESCOLA SANT JOSEP

Llegeix dues vegades les definicions i copia-les al quadern. Després dibuixa els diferents tipus de rectes del requadre utilitzant el REGLE!!!!😉
Ara practica amb aquestes activitats:
Fitxes de Matemàtiques 4t de Primària en 2020 | Matematicas

Solucionari de la fitxa 1 de geometria: posicions de rectes


FINS DEMÀÀÀ!!!!😀

dimarts, 26 de maig del 2020

Dimarts 26-05-2020.

Dimarts 26-05-2020.


EDUCACIÓ FÍSICA: Bon dia a tots i totes,

Aquesta setmana treballarem la coordinació i l’agilitat. A continuació vos adjuntaré enllaços amb vídeos on es proposen diferents tipus d’exercicis per treballar la coordinació i l’agilitat.

NECESSITAREM:

Unes quantes sabates

Cordes o cordons fermats

Cinta adhesiva o similar

Cinta adhesiva o similar

La dinàmica de feina d’aquesta setmana serà diferent. Es tracta de practicar de manera lliure els exemples de coordinació com els dels vídeos i després, A FINALS DE SETMANA O PRINCIPI DE LA VINENT, enviar-me un petit vídeo amb el que surti, cadascú segons la seva habilitat.
La data d’entrega és dia 2 de juny.

Per qualsevol cosa quedo a la vostra disposició al correu riberefisica@gmail.com


Una aferrada.



Avui de castellà jugarem a fer crucigrames. 
N'heu fet algun?
Muy adecuado para ahora, no os parece???? Jejeje
Si no lo podéis imprimir, no os preocupéis... Escribe en el cuaderno fecha, título y los números con el nombre que le corresponde uno debajo del otro. 
Después elige 5 palabras y escribe una oración con cada una de ellas. 

Socials: durant aquestes darreres setmanes de confinament segur que heu sentit a parlar de "desescalada" o desconfinament. La setmana que ve gran part d'Espanya passa a la fase 2.
Mirau aquest mapa:
España en Fase 1 el lunes y el 47% en Fase 2: ¿en cuál está tu ...
Ja hem treballat quin és el territori de l'estat espanyol. Aquest mapa està dividit en petits bocins anomenats províncies. Aquestes províncies poden estar juntes amb altres (o no) i formen les COMUNITATS AUTÒNOMES.
Practica jugant als mapes interactius de les comunitats autònomes per esbrinar quines són: MAPAS INTERACTIVOS DE ENRIQUE ALONSO.


Cerca al llibre de socials a la pàgina 68 la definició de Comunitat Autònoma i copia-la al quadern. Ja saps, data, títol (Com. Autònoma) i definició.
Després mira el mapa de la mateixa pàgina...no vos sona? Jugant als mapes interactius ja hi vam entrar un pic...
Cada comunitat té un color diferent. Calca el mapa a un full blanc o baixa't aquest i escriu en majúscules les comunitats sense faltes, repassa les paraules amb retolador negre i pinta les comunitats de diferents colors amb pinturetes. Ho pots aferrar davall la definició o a una pàgina nova.
España : Mapa gratuito, mapa mudo gratuito, mapa en blanco gratuito, plantilla de mapa : fronteras, comunidades autónomas  (blanco)

TASCA DE RELIGIÓ

Bon dia bombonets!

Aquesta setmana, una cançó plena d'esperança que ens ensenya que tots som especials i que sempre hem d'aprendre dels que tenim al nostre costat.


I A TU? QUÈ ÉS EL QUE MÉS T'AGRADA DE TU MATEIX? QUINA CARACTERÍSTICA ET FA TAN ESPECIAL? 

Una besada famílies!!!


FINS DEMÀ!!!!!!!😍


dilluns, 25 de maig del 2020

Dilluns 25-05-2020.





Dilluns 25-05-2020.


Hola estimats alumnes que tal el cap de setmana?
Vos deix un dels molts experimets que m'han arribat sou uns científics experimentats, mirau na Xisca i en Miquel com li ha quedat:




Avui començam la darrera setmana del mes de maig. Ja he rebut bastantes endevinalles:









CATALÀ: Avui a català has d'escriure una expressió escrita contat alguna sortida que hagis fet aquests dies. Ha de tenir una extensió de vuitanta o més paraules. Aquesta sortida si l'has feta, m'agradaria que recordis quin tipus d'arbres has vist i com són les seves fulles. Si no l'has feta, pots recollir diferetns tipus de fulles que utilitzarem a naturals.

MATEMÀTIQUES: Avui a matemàtiques recordarem el que s'ha treballat altres cursos, les posicions de les rectes, amb el llibre pàgina 189 i 190.

Aquestes activitats s'han d'enviar abans de dimecres 27-05-2020.

ENGLISH:


GOOD MORNING 4TH GRADERS!

HOW ARE YOU TODAY?


Let’s complete the following reading activity:

La podeu completar directament fent clic al següents enllaç a LIVEWORKSHEETS. Pensau a escriure el vostre nom i llinatges abans de fer clic a “SEND THE ANSWERS TO MY TEACHER”


La segona opció és fer clic sobre el següent enllaç on trobareu l’activitat. La podeu imprimir i després m'ho enviau al correu d’anglès.



La tercera opció és fer clic a l’anterior enllaç i escriure les respostes a un full a part i enviar-m'ho al correu riberangles@gmail.com

Aquí teniu el vídeo per si en qualque moment necessiteu revisar el vocabulari:




Aquesta feineta l’heu d’entregar abans de dijous 28 de maig  al correu d’anglès riberangles@gmail.com (si heu fet l’activitat directament a Liveworksheets i heu seguit les passes que he explicat abans no fa falta m’envieu cap correu)

HAVE A LOVELY DAY




dijous, 21 de maig del 2020

divendres 22-05-2020

DIVENDRES 22-05-2020.

Hola nins i nines, ja som divendres i dema cap de setmana. M'encata rebre les vostres feines. Vos vull compartir algunes més.





Avui de català inventa't una endevinalla tal com hem vist aquesta setmana: com una poesia, quatre versos i té certa rima. No poseu el resultat així les publicarem i podreu endevinar què és😉
  








  

Matemàtiques seguirem repassant les fraccions que us agraden taaaaaant...jejeje
Operacions i problemes | Ejercicios matematicas primaria ...

Data màxima d'entrega és el dilluns 25. Si m'ho enviau avui, ja ho penjaré el dilluns i podrem endevinar les vostres creacions!!!! 
Ja tenc moltes ganes de veure-les!!!


RESOLUCIÓ PROBLEMES
FITXA 22
  





Pensau a enviar les tasques als especialistes d'anglès, E.F., música i religió si és el cas.

BON CAP DE SETMANAAAAA!!!!!😎


Ja pareix l'estiuuuu!!!!! Quina caloradaaaa!!!!

A l'àrea de llengua castellana llegirem tres pics aquesta endevinalla:


ADIVINANZA DE LA PRIMAVERA

Tiene mil bellos colores
de muy brillante esplandor
así visita las flores
nada más salir el Sol.

¿Quién soy?😉


Ja saps, data, títol, copiar-la sense faltes al quadern amb la resposta i un dibuix.

A l'àrea de naturals treballarem sobre la paraula de l'endevinalla de la primavera. Pots elaborar una fitxa científica amb tots els apartats informatius sobre l'insecte de l'endevinalla. 
Una pista: exemple de fitxa científica:
Formiga vermella

Aquestes feinetes s'han d'entregar demà divendres

dimarts, 19 de maig del 2020

Dimarts 19-05-2020.

EDUCACIÓ FÍSICA: Bon dia, alumnes de quart! Després de realitzar els dos primers nivells dels jocs tradicionals, aquesta setmana heu de completar la resta de nivells. Per tal de poder dur a terme aquesta tasca heu de seguir amb les instruccions del següent enllaç: https://view.genial.ly/5ea17ba1eebc9b0dbb127453/interactive-image-juegos-tradicionales-4o
Com heu fet amb el nivell 1 (Vermell) i nivell 2 (Blau), seguireu fent el mateix amb la resta de nivells; el nivell 3 (groc)nivell 4 (marró) i nivell 5 (verd). Com sempre heu de seguir les instruccions (hi ha vídeos explicatius) i realitzar les tasques que ens encomanen als diferents nivells. Com veureu en cada nivell ens diu primer ho practiqueu i després una vegada vos surti la tasca i la completeu realitzeu un vídeo; únicament heu de fer el vídeo del qual vos manen, la part de "lletres en negreta".
Si teniu algun dubte o dificultat dirigiu-vos al meu correu: 
riberefisica@gmail.com aquí també esper els vostres vídeos. Salutacions a tots!
Teniu per realitzar la tasca i enviar-me els vídeos fins al 
divendres 22 de maig.

Hola nins i nines com estau???

SOCIALS: Avui a socials farem un experiment: Vos podeu gravar fent aquest experiment, o bé anotar les observacions que has fet durant l'experiment a un full.

Aquesta tasca la pots enviar fins divendres 22-05-2020.



CASTELLÀ: Avui a castellà treballarem una comprensió escrita:

Aquesta tasca la pots enviar autocorregida fins divendres 22-05-2020, dijous penjarem un autocorrector.

EL MUÑECO DE NIEVE 
Es invierno. En el pueblo, todas las calles se han cubierto de nieve. Cuando los niños salen 
del colegio, se van corriendo al parque a hacer un muñeco. 
Con las manos, juntan toda la nieve que pueden y, poco a poco, forman una gran bola. 
Luego, hacen otra más pequeña y la colocan encima. 
Uno de los niños ha cogido de su casa dos patatas y con ellas le hace los ojos. Otro, ha 
encontrado una zanahoria para hacerle la nariz. El más audaz, ha traído de su casa la pipa y el 
sombrero de su papá. Y, por supuesto, no falta quien se quita su bufanda para ponérsela al muñeco. 
Finalmente, con otras dos bolas de nieve le han hecho los brazos. En uno de ellos, alguien le 
ha puesto una escoba que ha encontrado en un patio cercano. 
¡Nunca se había visto en el pueblo un muñeco tan bonito!

PRUEBA DE COMPRENSIÓN 
1.- ¿De qué se han cubierto las calles? 
• De agua 
• De nieve 
• De hojas y suciedad 
2.- ¿Qué hacen los niños al salir del colegio? 
• Se van corriendo a hacer un muñeco 
• Se van a casa 
• Se van al parque 
3.- ¿Con qué juntan la nieve? 
• Con los pies 
• Con lo que pueden 
• Con las manos 
4.- ¿Qué forman ellos? 
• Una gran bola 
• Un muñeco 
• Un montón 
5.- ¿Y luego qué hacen? 
• Otra bola grande 
• Un muñeco 
• Otra bola más pequeña 
6.- ¿Con qué hacen los ojos y la nariz del muñeco de nieve? 
• Con dos botones 
• Con dos patatas y una zanahoria 
• Con una pipa y dos patatas 

7.- ¿Cómo es el niño que ha traído la pipa y el sombrero? 
• Listo 
• Audaz 
• Mayor 
8.- ¿De quién eran esos objetos? 
• De su papá 
• De su abuelo 
• De su desván 
9.- ¿Qué le ponen los niños finalmente al muñeco? 
• Un sombrero 
• Una escoba 
• Los brazos 
10.- ¿De dónde sacan la escoba? 
• En la calle 
• En su casa

• En un patio

dilluns, 18 de maig del 2020


DILLUNS 18-05-2020.

Hola nins i nines que tal el cap de setmana??? Estic molt content de rebre les vostres feines. Molt bé els climogrames i les comprensions de l'experiment. Molt originals els dibuixos de plàstica. Els jocs són molt divertits i estan molt ben explicats.










Català: Treballarem una comprensió oral:
Has de clicar aquest enllaç
COMPRENSIÓ ORAL: ADÉU A UDERZO, EL DIBUIXANT D’ASTÉRIX I OBÈLIX


1r Mira aquest vídeo amb molta atenció. És una notícia molt actual.


2n Llegeix les preguntes que has de contestar a continuació
3r Torna a mirar el vídeo i contesta les preguntes. Si fa falta per escriure les respostes pots anar posant el vídeo en pausa.


PREGUNTES PER CONTESTAR


  1. Quin és el títol del vídeo?


  1. Quin ofici tenia Uderzo?


  1. I en Goscinny?


  1. De quin país eren?


  1. Quin any varen crear Astèrix i Obèlix?


  1. Contesta V o F:
    1. En Goscinny i n’Uderzo eren molt seriosos
    2. Eren molt amics
    3. Astèrix i Obèlix és una col·lecció de revistes
    4. Tots els noms dels personatges acaben en x


  1. En quina època està orientada el còmic?


  1. Quants àlbums varen escriure junts d’Astèrix i Obèlix?


  1. Quin any va morir en Goscinny?

  1. Quants d’ anys tenia n’Uderzo quan va morir?

Dimecres mati vos penjarem l'autocorrector de les preguntes. La tasca s'ha d'enviar abans de dijous 21-05-2020.








Mates: Avui a matemàtiques repasarem les fraccions amb aquesta fitxa:

FITXA


Aquesta tasca s'ha d'enviar abans de dimecres 20-05-2020.



ENGLISH:


GOOD MORNING 4TH GRADERS!


Today we are going to review the possessives HIS, HER, THEIR

Let’s first watch this VIDEO to refresh your memory.





Una vegada heu vist el vídeo i recordar les paraules, heu de completar la següent activitat.

Ho podeu realitzar de tres maneres diferents. La més fàcil, si teniu a la vostra disposició un ordinador, tauleta o telèfon mòbil, és fer-la directament utilitzant la plataforma de Liveworksheets. D’aquesta manera no és necessari enviar-me cap correu i obteniu la correcció de manera instantània. Una vegada completades les activitats, feu clic a “FINISH”, “send the answers to my teacher” i escriviu el vostre nom i llinatges.


La segona opció és fer clic sobre el següent enllaç on trobareu la fitxa. La podeu imprimir i després m'ho enviau al correu d’anglès.


La tercera opció és fer clic a l’anterior enllaç i escriure les respostes a un full a part i enviar-m'ho al correu riberangles@gmail.com

Aquesta feineta l’heu d’entregar abans de dijous dia 21 de maig  al correu d’anglès riberangles@gmail.com (si heu fet l’activitat directament a Liveworksheets i heu seguit les passes que he explicat abans no fa falta m’envieu cap correu)

Qualsevol dubte o aclariment no dubteu en contactar amb mi!